托班户外游戏大全100篇_托班户外游戏大全100篇教案

托班户外游戏大全100篇_托班户外游戏大全100篇教案

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“托班户外游戏大全100篇”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.户外活动游戏大全

2.托班户外游戏活动简单的教案设计（三篇）

3.谁有一些适合学前班的户外集体游戏，急急急。

4.幼儿园小班户外游戏活动教案及反思（四篇）

5.适合托班的简单游戏教案是什么？

6.幼儿园户外游戏活动教案

户外活动游戏大全

       户外活动游戏有粘泡泡糖，天气预报，红绿灯，搭三角形，老鼠笼。

1、粘泡泡糖

       所有的孩子围成 一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

2、天气预报

       老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。

3、红绿灯

       老师作红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。

4、搭三角形

       孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。

5、老鼠笼

       班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

扩展资料

       户外活动游戏好处

       1、户外活动让你精力充沛

       太累了，想多来几杯咖啡提神吗？可能你并不需要这种咖啡因，而是应该出门休息一会。一项研究显示，在户外的开阔地休息20分钟可以给你的大脑充能，像一杯星巴克一样提神醒脑。

       2、在户外健身更轻松

       有没有感觉在户外健身比室内更加轻松，这可能要归功于那些绿色植物。在一项小实验中，研究人员让骑自行车的人在绿色、灰色和红色的镜头前分别骑行。

托班户外游戏活动简单的教案设计（三篇）

        #亲子教育# 导语参加户外活动，不仅能够让孩子的精神焕发，情绪愉快，而且还能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。下面 为您精心整理了有趣的幼儿园户外活动方案十篇，希望大家及时查阅。

        1.有趣的幼儿园户外活动方案

       一、活动目标：

       　1.练习持物控球跑，提高控制能力。

       　2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

       　3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。

       　4.能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。

       　二、活动准备：

       　皮球、小棍、小椅子若干张。

       　三、活动过程：

       　1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。

       　准备活动--队列练习。

       　幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。

       　2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

       　3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。

       　4.小猪去郊游:

       　(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

       　(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

       　教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。

       　5.送小猪回家。

       　游戏活动--赶小猪。

       　老师交代游戏名称和玩法。

       　教师示范赶小猪的动作。

       　幼儿人手一根棍子和一只"小猪"，分散练习和探索"赶小猪"的方法，老师巡回指导和观察。

       　老师让幼儿说说"我是怎么赶的"，请个别幼儿示范。

       　幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的"小猪"最听话，哪一组的速度最快。

       　6.小结游戏情况，并请幼儿将"小猪"和棍子收好。

        2.有趣的幼儿园户外活动方案

       活动目标

       　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。

       　2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。

       　活动准备废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘

       　活动过程

       　一、热身运动

       　1、队列练习

       　列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

       　2、听着音乐做热身运动

       　教师自编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动

       　二、游戏开始：

       　1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

       　请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

       　2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

       　教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

       　3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利

       　三、自由玩布条

       　1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩。

       　2、互相交流分享各自发现的新玩法。

       　3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

       　延伸活动将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验游戏的快乐。

        3.有趣的幼儿园户外活动方案

       活动目标：

       　1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

       　2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。

       　活动准备：

       　小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木（小桥）、易拉罐（树林）、拱形门（山洞）

       　活动过程：

       　1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。

       　2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。

       　3、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。）

       　4、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二次游戏互换角色。

        4.有趣的幼儿园户外活动方案

       活动目标：

       　1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。

       　2、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。

       　3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

       　4、体验合作创编游戏的乐趣。

       　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

       　活动过程：

       　（一）开始部分：

       　热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。

       　（二）游戏部分：

       　1、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！

       　2、协作游戏——接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。

       　3、跳圈比赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！

       　4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

       　5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。

        5.有趣的幼儿园户外活动方案

       活动目标：

       　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，能快乐的掌握教学内容。

       　2、通过游戏的方式让幼儿掌握跨越、过障碍及多人平衡的方法，培养和加强幼儿身体协调、跳跃能力和不怕困难勇敢坚强的意志品质。了解并且掌握简单的救护方法。

       　3、能够与同伴共同讨论游戏的玩法，相应的增加难度。提高幼儿的协作意识。

       　活动准备：

       　1、活动材料：平衡木、体操垫、障碍、跳绳、医生帽、纱布、夹板、胶布等。音乐。

       　2、经验准备：幼儿对抢救伤员的过程有一定的了解。

       　活动过程：

       　1、热身活动：

       　教师带领幼儿快慢交替跑步。播放音乐，幼儿跟随教师进行简单的热身活动。

       　2、幼儿分组集体游戏：抢救伤员。

       　幼儿合作进行游戏活动。

       　"小医生们，施工场地有病人需要我们去抢救，大家四人一组准备好垫子，先来了解一下抢救线路。"

       　材料：跳绳（跨跳）、障碍（绕）、平衡木（平衡）。

       　方法：幼儿四人一组，按照教师分组进行活动，拿起垫子一起跨过跳绳组成的障碍，走过S形的障碍，走过平衡木后，将等待的幼儿放在垫子上，然后抬着垫子将幼儿送回起点。

       　规则：抢救过程中不能让担架上的小朋友落地，否则任务失败。

        6.有趣的幼儿园户外活动方案

       活动目标：

       　1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

       　2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。

       　3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。

       　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

       　5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

       　活动内容：

       　根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动

       　玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、辅助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等)、小舞台(童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室。

       　活动玩法：

        7.有趣的幼儿园户外活动方案

       一、活动内容：我会滚皮球

       　二、活动目标：

       　1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

       　2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。

       　3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

       　三、活动准备：皮球若干。

       　四、活动过程：

       　1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

       　2.教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。

       　3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

       　4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。

       　教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？

       　5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。

       　6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？

       　教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。

       　7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

       　8.引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

        8.有趣的幼儿园户外活动方案

       活动目标：

       　学会一个跟着一个走，并遵守游戏规则;培养幼儿身体的协调能力和合作活动能力。

       　活动准备：

       　学会歌曲《火车开了》，平整的场地。

       　活动建议：

       　1、介绍游戏规则：

       　老师坐火车司机，幼儿一个跟在一个后面，右手搭在前一名幼儿的肩上，左手随歌曲的节奏前后摆动，听口令游戏开始，一起边长《火车开了》便向前走，前后的幼儿要配合好，不要踩着脚后跟。

       　2、“我是小火车”

       　教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

       　3、增加游戏难度：开火车，钻山洞。钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。

        9.有趣的幼儿园户外活动方案

       活动目标

       　1、亲子共同配合，感受钓鱼的乐趣，体验获得成功的喜悦，培养自信心和爱心。

       　2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培养合作意识。

       　活动准备：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透明的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。

       　活动过程

       　1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起模仿鱼游。

       　2、引导幼儿观察鱼盆中戏耍的金鱼，回答问题："水里有什么呀?小鱼在水里做什么呢?这些鱼怎么都长的不一样呀?你们想不想自己养几条小鱼?"

       　3、父母帮助指导孩子钓鱼。

       　4、钓到的鱼装到小鱼缸里。

       　5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。(注意标签要贴在鱼缸的上面这个环节一定要父母协助，离园时共同把宠物带回家)。

        10.有趣的幼儿园户外活动方案

       活动目的：

       　练习向上纵跳摸高的动作

       　活动准备：

       　塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上

       　活动过程：

       　一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调

       　“小朋友，你们看，今天天气多好呀!我们一起去做做运动—模仿操。

       　二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣

       　“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”

       　三、师示范讲解游戏玩法和规则

       　1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作

       　“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。”

       　2、提出游戏要求

       　①在指定区域内玩；②注意安全。

       　“小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，而且要在我们区域范围内玩哦。”

       　四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。

       　五、游戏反复进行几次。

       　六、以“天黑了，回家了”结束活动。

       

谁有一些适合学前班的户外集体游戏，急急急。

       托班户外游戏活动教案一

        一、设计思路：

        小班组特商定此次亲子户外活动，此次亲子户外活动的主题是《我和爸爸春天的约会》，也希望通过这次活动能够让孩子亲近大自然，感受大自然的美好，加深亲子之间的感情。

        二、活动目标

        1、亲近并感受大自然的美好。

        2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

        3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

       三、时间：

        20 年 月 日上午9∶00--11：00

        四、地点：西安市世界园艺博览会

        五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师

        六、活动准备：

        1、游戏所需道具:彩虹伞、海洋球

        2、欢快的音乐和扩音器

        3、照相机

        七、活动安排：

        1、亲子操小小班亲子户外活动方案

        2、亲子游戏

        (1)滑翔伞：家长拉起滑翔布幼儿从滑翔步中爬向终点。

        (2)彩虹伞：

        a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

        b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

        c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

        (3)、粘泡泡糖：所有的孩子与家长围成一个圆圈，(孩子站内圈,家长外圈)边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子与家长问：“粘哪里?”老师说：“粘肩膀(或身体的其他部位) 孩子家长马上两人一组互相碰肩膀。

        3、家长游戏：夹气球

        托班户外游戏活动教案二

        活动目标：

        1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。

        2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。

        活动准备：

        1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。

        2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。

        活动过程：

        一、律动：小白兔

        兔宝宝们(幼儿答：哎)今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。(律动两遍)

        二、游戏一：过小桥、钻山洞

        1、引起兴趣。

        宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么?(小桥、山洞)

        2、师生共同练习走、钻爬的动作。

        对了，现在我们一起去走一走，钻一钻。幼儿在老师的引导下一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。

        三、游戏二：采桔子

        1、哇!你们看，这里有什么?(许多桔子)

        2、妈妈带你们一起采桔子啦。(提出简单规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒宝宝将桔子放于篮子里)

        3、提供草盖或字母板凳，让幼儿想办法采上面的桔子。

        四、吃桔子

        我们采了那么多的桔子，来一起把它抬到草地上去。

        1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的准备。

        那么多的桔子，我们一起尝一尝，好吗?好，先用小毛巾擦擦小手。

        2、剥桔子、吃桔子。

        (1)、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。

        (2)、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。

        (3)、帮助能力弱的宝宝一起剥桔子。

        (4)、品尝桔子。(引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的)

        托班户外游戏活动教案三

        活动目标：

        1、尝试用粘贴的方法制作棒冰，体验艺术活动的乐趣。

        2、用身体动作来表现棒冰，根据不用的音乐来进行游戏。

        活动准备：

        彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。

        活动过程：

        一、设置情境，引起幼儿兴趣。

        “夏天到了，天气很热了，动物们都很想吃棒冰，我们来给它们做棒冰吧!”

        二、出示范例，示范讲解。

        先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间，然后再将另一张长方形的纸贴在上面，最后画上图案。

        （一）.托班户外活动教案设计范文（两篇） （二）.托班户外活动教案及反思范文 （三）.2021年户外活动旅游免责声明范本（两篇） （四）.空气污染再次来袭 北京市教委要求停止户外活动 （五）.北京市教委雾霾天中小学停止户外活动 （六）.陕西发布预警重污染天中小学可停止户外活动 （七）.中班户外活动计划 （八）.学生会户外活动策划 （九）.户外促销活动主持词 （十）.户外活动倡议书

        三、幼儿制作，教师指导。

        四、幼儿互相欣赏。

        五、提出疑问，引导幼儿用身体动作表现。

        六、游戏《怕热的棒冰》。

        1、幼儿边唱边表现棒冰的形态。

        2、播放太阳出来和棒冰融化的音乐，让幼儿尝试表现。

        3、游戏2——3遍，表扬有创造力和表现形象的孩子。

        活动结束：出活动室。 ;

幼儿园小班户外游戏活动教案及反思（四篇）

       一些户外活动小游戏，有亲子的，有集体的组织形式，大概适合学前班年龄的孩子们。有需要的亲们可以来看看。。。有好主意的亲们也可以提供一下哦~

       1.《大嘴》

       大嘴大嘴饿的慌，闻到矮人肉真香，抓住矮人吃一口，我的心里喜洋洋，

       我们小矮人，聪明有办法，只要xxx，大嘴就别抓！（xxx指做什么动作，说完后就跑)

       2.《变气球》

       红气球，蓝气球，圆圆的气球谁变出，你变出，我变出，小朋友们变出来。

       （说完后说出数字让孩子们手拉手，比如3，就3个孩子拉手）

       3.《跳圈接龙》

       玩法：两个圈，幼儿跳一个圈，家长接着放下一个圈，从始点到终点，先到着为胜。

       4.《网小鱼》 玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

       5.《捉老鼠》

       玩法：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。

       附儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”

       6.《图形匹配》

       玩法:幼儿每人从篓中取一个几何图形片，按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中，游戏可重复多次进行，引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片，教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。

       7.《猜猜谁是领头羊》

       活动目标：发展幼儿的观察力与注意力。活动准备：幼儿围坐在操场上活动过程：a. 教师带领幼儿一起推选一名幼儿扮演狐狸，并让其暂时离开场地。 b. 其他幼儿扮羊群，并暗中选一名幼儿做领头羊。 c. 游戏开始，扮狐狸的幼儿回到场地中间。领头羊变换各种动作，如拍手、点头、跳舞等，其他幼

        儿跟着领头羊模仿各种动作。 d. 狐狸根据大家的动作猜测谁是领头羊。若猜对了，狐狸就做小羊，领头羊做狐狸。若未猜对，则

        继续猜，直至猜对。 e. 游戏反复进行。注意：羊群要随时模仿领头羊的动作，动作必须一致，其他幼儿不能告诉或暗示狐狸谁是领头羊。

       8.《老狼老狼几点了》

       活动目标：培养幼儿的反应能力和奔跑能力。活动准备：在场地一端画一条横线。活动过程：a.热身活动 b.参加游戏的幼儿在横线后站成一横排，请一个幼儿当老狼，站在横线前。 c.游戏开始时幼儿与扮老狼的人一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”

        d.老狼回答说：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“两点了。” e.这样继续下去，直到老狼答“天黑了”或“12点了”时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身追捕，但

        不能超过横线，在横线前被拍到的为被抓到者。 f.几次游戏之后教师可以另选一人当老狼，游戏重新开始。注意：（1）老狼回答几点钟时不能回头看。 （2）幼儿与老狼问答时必须往前走，不能停留。 （3）老狼只有说：“天黑了”或“12点”时，幼儿才能转身往回跑，老狼才能转身来追捕。 （4）老狼不能追捕已过横线的幼儿。

       9.《变化无穷的沙包玩法》

       （1）练习目测力、准确性和奔跑能力。

        捉耗子：将沙包的一角系上线，后面钉上彩带，让一名幼儿拖着向前跑，另一名幼儿在后边跑着捕捉。

       （2）练习原地纵跳触物。

        打沙包：在铁丝上悬挂沙包，原地双脚向上跳起，手触沙包。

       （3）练习跳跃及周身协调能力。

        夹沙包：两脚内侧前部加注沙包，原地跳起，并将沙包倾向前或向后甩出去。

       （4）培养幼儿的协调性、灵敏性和目测力。

        双手抛接沙包：两名幼儿各拿一个沙包，相互抛接。

       （5）练习单脚站立和准确性。

        踢沙包：用右脚内侧向上踢沙包。

       （6）练习臂力和灵敏性。

        拍手接沙包：将沙包向空中抛起，拍三下手，再用手接住沙包。

       （7）练习投掷力。

        投掷沙包：将沙包投掷过有一定高度的绳子。

       （8）练习变速跑和躲闪跑。

        投沙包：至少有3人参加的游戏，人多则不限。两边各站一名幼儿，中间的幼儿人数不限。两边的幼儿用

        沙包投中间的幼儿，中间的幼儿躲跑，谁被沙包打中就更换谁。

       （9）练习动作的准确性和目测力。

        单手抛沙包：一个幼儿两个沙包，放在一只手中，将手中一个沙包抛向空中，接住后再抛另一个沙包。

       （10）练习动作的准确性和目测力。

        双手抛沙包：幼儿左右手各拿一个沙包，右手向空中抛沙包，左手去接，再放入右手。这样反复练习。

       （11）培养幼儿的判断能力。

        猜沙包：一名幼儿弯下腰，另一名幼儿把沙包轻轻地放在其背部任何一个地方，然后，弯腰的幼儿说出有

        几个沙包。

       （12）练习单脚站立，发展幼儿的平衡能力。

        抛踢沙包：两名幼儿面对面站立，一个抛沙包，另一个用右（左）脚内侧将沙包向上踢起，抛沙包的幼儿

        接住沙包。如此反复抛踢。

       （13）发展幼儿平衡力，练习单脚站立。

        双人踢沙包：两名幼儿面对面站立，用右（左）脚将沙包向上踢起，互相对踢。

       （14）练习动作的灵敏性和目测能力。

        抓沙包：大沙包一个，小沙包若干个。把大沙包向上抛的同时，用一只手或双手去抓小沙包，再接大沙

        包。

       （15）练习单脚跳。

        跳房子：画好房子，将小沙包放进第一个格子，然后单脚跳起，按格子的顺序逐格踢到最后一格，然后拾

        起沙包，回到起点。

       （16）练习钻和追逐跳。

        猫捉老鼠：部分幼儿扮猫和老鼠，其余幼儿拉手作篱笆。沙包当粮食放在圈内，“猫”看守粮食，“老

        鼠”站在圈外。“老鼠”既要躲避“猫”，有要趁机钻进圈内偷“粮食”；而“猫”则要在看守“粮食”

        的同时，尽力抓住“老鼠”；“猫”可随“老鼠”出圈。

       （17）练习动作的准确性和协调性。

        接、抓、捧、背沙包：幼儿手拿沙包，边做动作边念儿歌：“一接、二抓、三捧、四背、五学狮子爬。”

适合托班的简单游戏教案是什么？

       幼儿园户外游戏活动教案 篇1

        活动目标：

        1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。

        2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

        3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

        4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

        5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

       活动准备：

        1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个

        2、录音机，音乐磁带《一起加油》

        活动过程：

        教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

        1、导入游戏

        老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。

        教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。

        老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。

        2、游戏分组

        将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

        3、开始游戏

        幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。

        4、活动结束，

        表扬鼓励，教师做及时总结

        幼儿园户外游戏活动教案 篇2

        活动目标：

        1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。

        2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。

        3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

        4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

        5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

        活动准备：

        1、哨子一个，小红旗两个

        2、音乐《一起加油》

        活动过程：

        教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

        1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。

        老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。

        2、游戏分组

        将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。

        3、开始游戏

        幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。

        4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。

        幼儿园户外游戏活动教案 篇3

        活动目标：

        1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。

        2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。

        3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

        4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

        5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

        活动准备：

        皮球若干

        活动过程：

        教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

        1、游戏导入

        小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!!好不好?(幼儿回答，好)。

        2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。

        3、幼儿开始游戏游戏

        幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。

        幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。

        4、游戏结束

        师生共同收拾场地，带回教室休息。

        幼儿园户外游戏活动教案 篇4

        活动目标

        1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。

        2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。

        3、教育幼儿应该爱护小树。

        活动预备与环境创设

        1、制作小树一棵。

        2、场地布置如右图。

        活动过程

        (一)开始部分。做预备运动，活出发体。

        师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。

        小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

        小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

        小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

        小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

        (二)基本部分

        1、出示小树，引出游戏。

        师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

        2、老师交代游戏规则

        师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的

        小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。

        3、教师提要求

        师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

        (2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

        (3)圈上的小朋友不能推挤。

        4、开始游戏

        教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

        (一).小学五一亲子户外活动方案范文（三篇） (二).托班户外游戏活动简单的教案设计（三篇） (三).托班户外活动教案设计范文（两篇） (四).托班户外活动教案及反思范文 (五).2021年户外活动旅游免责声明范本（两篇） (六).空气污染再次来袭 北京市教委要求停止户外活动 (七).北京市教委雾霾天中小学停止户外活动 (八).陕西发布预警重污染天中小学可停止户外活动 (九).中班户外活动计划 (十).学生会户外活动策划

        5、分组进行游戏

        幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

        (三)结束部分

        教师对活动情况进行评价。

        师：小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰XXX。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。 ;

幼儿园户外游戏活动教案

       有拉大锯、我是小小传球手、老鹰捉小鸡、喂小动物吃饭、看标志爬等。

       1、拉大锯

       游戏规则：两人相背而坐，双脚自然盘绕，双手相握，配合儿歌的节奏。锻炼儿童手臂肌肉群，培养儿童的节奏感。

       2、我是小小传球手

       游戏规则：孩子必须先站起来，然后依次通过，而不是越位。游戏：孩子站在各种不同的方式，开始从头顶通过。他还可以过腿，过左右，跑和过。过场游戏可以培养幼儿的团队精神，提高幼儿的合作协作能力。

       3、老鹰捉小鸡

       游戏规则：一人扮演鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演鸡妈妈。鸡把母亲的衣服一个接一个地拖着。老鹰去捉那只鸡了。鸡妈妈张开双臂保护鸡。她没有让老鹰抓住那只鸡。老鹰只捉到最后一只鸡。如果一只鸡被一只鹰抓住，它就输了。

       4、喂小动物吃饭

       游戏规则：孩子必须站在指定的地点投球，一个接一个，不能抢球。游戏：把动物的头粘在大纸板箱上。孩子站在一定的距离，试图将球扔进纸板箱，以锻炼投掷和视觉能力。

       5、看标志爬

       游戏规则：老师这里有两朵什么颜色的花？当你看到红色的花朵时，你必须向前爬；当你看到**的花朵时，你必须向后爬，看看谁先得到了兔子娃娃。

       　作为一名教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园户外游戏活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　幼儿园户外游戏活动教案 篇1

       　活动目标：

       　1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。

       　2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

       　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

       　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

       　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

       　活动准备：

       　1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个

       　2、录音机，音乐磁带《一起加油》

       　活动过程：

       　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

       　1、导入游戏

       　老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。

       　教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。

       　老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。

       　2、游戏分组

       　将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

       　3、开始游戏

       　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。

       　4、活动结束，

       　表扬鼓励，教师做及时总结

　幼儿园户外游戏活动教案 篇2

       　活动目标：

       　1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。

       　2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。

       　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

       　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

       　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

       　活动准备：

       　1、哨子一个，小红旗两个

       　2、音乐《一起加油》

       　活动过程：

       　教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

       　1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。

       　老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。

       　2、游戏分组

       　将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。

       　3、开始游戏

       　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。

       　4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。

　幼儿园户外游戏活动教案 篇3

       　活动目标：

       　1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。

       　2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。

       　3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

       　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

       　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

       　活动准备：

       　皮球若干

       　活动过程：

       　教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

       　1、游戏导入

       　小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!!好不好?(幼儿回答，好)。

       　2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。

       　3、幼儿开始游戏游戏

       　幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。

       　幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。

       　4、游戏结束

       　师生共同收拾场地，带回教室休息。

　幼儿园户外游戏活动教案 篇4

       　活动目标

       　1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。

       　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。

       　3、教育幼儿应该爱护小树。

       　活动预备与环境创设

       　1、制作小树一棵。

       　2、场地布置如右图。

       　活动过程

       　(一)开始部分。做预备运动，活出发体。

       　师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。

       　小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

       　小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

       　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

       　小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

       　(二)基本部分

       　1、出示小树，引出游戏。

       　师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

       　2、老师交代游戏规则

       　师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的

       　小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。

       　3、教师提要求

       　师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

       　(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

       　(3)圈上的小朋友不能推挤。

       　4、开始游戏

       　教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

       　5、分组进行游戏

       　幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

       　(三)结束部分

       　教师对活动情况进行评价。

       　师：小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰XXX。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。

　幼儿园户外游戏活动教案 篇5

       　活动内容：踢球

       　活动目标：

       　1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

       　2.增强动作协调性和灵活性。

       　活动准备：每个幼儿一个毽子。

       　活动过程：

       　1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

       　2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

       　3.教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"

       　4.幼儿交流：你是怎么用脚踢球的?

       　幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。

       　5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。

       　6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

       　7.进行放松活动：

       　教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。

　幼儿园户外游戏活动教案 篇6

        设计意图 大班的幼儿活泼好动，喜欢户外活动，现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，具有较强的个性，缺少合作的意识和合作的能力，在户外游戏中更要注重培养孩子的合作意识和竞争意识，让孩子自己去体验感受游戏活动中的快乐因此设计了此项游戏活动。

        活动目标

       　1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，锻炼幼儿的腿步和腰部力量

       　2、.培养幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的.能力，并从游戏活动中获得成功的快乐。

        活动准备 呼啦圈若干、小红旗、宽敞的场地

        活动过程

        1.教师带领幼儿走进活动场地，随音乐《健康歌》作热身运动

       　师幼谈话：今天老师给大家带来了一个新朋友，你们想不想知道他是谁呀？

       　情境创设：师说：森林里要举行运动会，许多小动物都报名了，像小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参加了赛跑。还有一位小动物也想参加，可是……因为，这位朋友的脚太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你们知道他是谁了吧？对，他就是：“小蜈蚣。”

        游戏规则：

       　教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一，二，一，调节全组幼儿统一协调的走，喊“一”时，出左脚。喊“二”时，出右脚。如果出现断节，走在前面的幼儿须退回与后面的幼儿接上，才能继续走。到最后一名幼儿走到终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。

        2、分组蜈蚣竞走

        玩法一：

       　徒手式蜈蚣竞走：

       　把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的衣服，听着信号各组同时由起点出发，先到终点拿到小红旗者为胜。

        玩法二：

       　抱腰式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的腰部，然后：“一二一二” ，先到终点拿到小红旗者为胜。

        玩法三：

       　拉圈式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿将呼啦圈套进身体蹲下，然后拉住前面幼儿套在身上的呼啦圈游戏必须由最后一名幼儿做到终点，拿起红旗者为胜 。 教师总结：提醒个别幼儿不规范动作，教师讲解并请能力较强的幼儿示范下蹲走得动作。

       　整理运动;小蜈蚣好累啊，回教室休息吧。

        活动延伸 幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做蜈蚣竞走游戏。

　幼儿园户外游戏活动教案 篇7

        活动目标：

       　1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐的游戏。

       　2、在游戏中练习走、跑、跳、爬的本动作技能，重点练习手膝着地爬，发展幼儿身体的协调性。

       　3、体验情景游戏的乐趣，提高对体育活动兴趣。

        活动准备： 音乐、树叶、人手一个布袋。

        活动过程：

        一、热身运动

       　宝贝儿们，今天天气真好，想不想跟着老师一起出去玩？

       　记得带上我们的布袋哟！走，出发啦！

       　（歌曲《郊游》，带幼儿进入场地。）

       　1、设置天气变化的情景，在教师的提示下跟随音乐的变化进行热身运动。

       　轰隆隆的雷声――哇，打雷了，快下雨了。（慢走）

       　沙沙的小雨声――下小雨啦，快找个地方躲雨吧。（慢跑）

       　哗哗的大雨声――下大雨啦，赶快用布袋遮遮雨吧。（快跑）

       　沙沙的小雨声――雨变小了，小心路滑别摔跤哟的！（慢走跑）

       　雨停了――哎，雨终于停了，让我们休息一下吧！（停止走跑）

       　哇！刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，布袋也淋湿了，来，让它晾一晾吧！（放下布袋）

       　2、跟随音乐进行热身运动

       　来，小宝贝，让我们甩甩头上的雨水，还有手上的，脚上的，检查一下身上还有雨水吗？

        二、探索布袋，感受布袋的多种变化

       　1、探索布袋的多种变化。

       　小宝贝，看看我们的布袋干了没有？刚才我们一起把布袋变成了小伞，为我们挡雨，想一想，它还可以变成什么？我们来试试吧！（鼓励幼儿自己尝试布袋的变化，老师及时观察指导，请发现新变化的幼儿展示自己的探索成果，肯定、支持他们的想法，并让大家来模仿布袋的变化。）

       　2、感受布袋的“一物多玩”

       　小宝贝，好能干啊！发现了布袋这么多有意思的变化和玩法，老师也想来变一变，玩一玩。

       　变成小球（抛一抛），变成蹦蹦床（跳一跳），变成小桥（走一走），小桥太短了，让我们连起来变一变，变成长长独木桥桥（两臂侧举直线走）

        三、游戏：

        1、布袋变变变（练习袋鼠跳，手膝着地向前爬）

       　小朋友们真棒，发现了布袋的这么多玩儿法，其实套上布袋更好玩儿呢！大家要不要试试？（大大布袋真好玩，双手提起抖一抖，小脚小脚钻进去，变变变，变成可爱的毛毛虫。）

        2、游戏：爬来爬去的毛毛虫

       　（1）引导“虫宝宝”练习练习手膝着地向前爬，注意指导幼儿爬的动作要领，鼓励较弱的幼儿努力向前爬。

       　（2）幼儿熟悉动作后，引导幼儿向前快爬，提醒宝宝注意安全，不要拥挤。

        3、游戏：袋鼠跳

       　（1）套上布袋除了学毛毛虫爬一爬，滚一滚，还可以怎样玩儿呢？

       　（2）引导“袋鼠”练习双脚跳，注意动作要领及安全。

        4、师配乐创设情景带着幼儿套着布袋爬、滚、跳。

       　妈妈发现了好多又鲜又嫩的叶子，快去吃吧！（引导幼儿从场地的一边爬、滚、跳向另一边，先到达的幼儿可边吃叶子边为后边的幼儿加油！）。

        四、放松运动

       　叶子真好吃，小宝贝，吃饱了吗？让我们休息一下，放松放松。在音乐声中，宝宝们脱掉布袋，变成美丽的蝴蝶，在花园中快乐飞舞。

        活动反思：

       　小班幼儿活泼好动，摸、爬、滚是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。爬能使幼儿多种感官参与活动，各种器官能够得到协调灵活的发展，爬是幼儿体育活动中的六大动作之一，也是小班幼儿非常喜欢的活动。

       　活动重点是练习套袋手膝着地爬，发展身体及动作的协调性。由于小班孩子对爬的动作技能有一定的基础，在活动中针对孩子对爬的玩发法单一，兴趣不持久的特点，进行套袋手膝着地爬，丰富了爬的趣味性，又对练习手膝着地爬加深了难度，进一步发展身体及动作的协调性和灵活性，提高对体育活动的兴趣。

       　活动设计由于小班孩子刚入园才，很多孩子刚适应幼儿园生活，在活动中力求给孩子一个轻松愉悦的氛围，以音乐贯穿整个游戏，使小班体育游戏活动更加生动有趣。将教学内容游戏化，这符合幼儿教育重要特点。孩子本身对动物就较有亲切感，再加上教师参与游戏并且当他们的妈妈，更能增加幼儿的兴趣与积极性。活动开始我用下雨了的情境导入，把布袋当作伞，练习快走、快跑、慢走及雨停后进入热身，即进行了热身，又能将孩子带入玩布袋的活动中，产生玩布袋的兴趣。接着在布袋变变变的环节中，我引导孩子进行布袋的多种玩法，变成小球，练习上抛；变成地毯练习爬；变成蹦蹦床，练习双脚跳；变成毛毛虫学习套袋爬行。变蝴蝶放松，最后有以拥抱奖励的方式，让孩子体验到成功的喜悦！

　幼儿园户外游戏活动教案 篇8

        活动目标

       　1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。

       　2、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。

       　3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

       　4、体验合作创编游戏的乐趣。

       　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

        活动过程

        （一）、开始部分：

       　热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。

        （二）、游戏部分：

       　1、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！

       　2、协作游戏——接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。

       　3、跳圈比赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！

       　4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

       　5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。

        （三）、活动总结

       　天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。

       好了，今天关于“托班户外游戏大全100篇”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“托班户外游戏大全100篇”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。